إظهار الرسائل ذات التسميات الأسئلـــة وحلولهــــا. إظهار كافة الرسائل
إظهار الرسائل ذات التسميات الأسئلـــة وحلولهــــا. إظهار كافة الرسائل
نشاط 3 : تختلف المواد في قابلية توصيلها للحرارة
قدحان مصنوعان من مادة عازلة للحرارة ( مثل البلاستيك ) , ماء , قطعة من النحاس بشكل حذوة الفرس.
الخطوات :
- املا أحد القدحين تقرييا بالماء الساخن واملأ الاخر بالماء البارد وضعهما متجاورين فوق سطح منضدة افقية.
- اغمر طرفي قطعة النحاس التي بشكل حذوة الفرس داخل القدحين كما في الشكل
- وبعد مدة زمنية معنية قس درجة حرارة الماء في القدحين بوساطة المحرار .
- قارن بين درجتي حرارتيهما . ماذا تجد ؟
نستنتج من النشاط : أن النحاس موصل جيد للحرارة فهو عمل على نقل الحرارة من الماء الساخن إلى الماء البارد بطريقة التوصيل الحراري وهذا يشبه عملية السيفون في نقل الماء من الوعاء الأعلى الى الأوطأ.
- وبعد مدة زمنية معنية قس درجة حرارة الماء في القدحين بوساطة المحرار .
- قارن بين درجتي حرارتيهما . ماذا تجد ؟
نستنتج من النشاط : أن النحاس موصل جيد للحرارة فهو عمل على نقل الحرارة من الماء الساخن إلى الماء البارد بطريقة التوصيل الحراري وهذا يشبه عملية السيفون في نقل الماء من الوعاء الأعلى الى الأوطأ.
نشاط 1 : انواع المواد من حيث ايصالها للحرارة
أدوت النشاط :خمسة سيقان متساوية بالطول ومن مواد مختلفة , اربعة منها معدنية (نحاس , حديد , المنيوم , رصاص)
والخامس من الزجاج. ومصدر حراري ( مصباح بنزن) وخمس قطع متساوية من الشمع.
الخطوات
- ثبت السيقان الخسمة مع بعضها البعض من أحد أطرافها واسندها على مسند كما في الشكل (6-3).
- ثبت بطرف كل ساق قطعة من الشمع وبالحجم نفسه.
- سخن الاطراف الخمسة المتجمعة مع بعضها في ان واحد .
- تلاحظ بعد لحظات أن قطع الشمع تبدأ بالانصهار عندما تصلها الحرارة عن طريق الساق الذي يحملها فتسقط تباعا الواحدة تلو الاخرى وليس في ان واحد,و نلاحظ أن قطعة الشمع المثبتة في ساق النحاس تسقط اولا.
نستنتج من التجربة أن :
- المعادن موصلات جيدة للحرارة.
- النحاس أجود الموصلات للحرارة.
- الزجاج ردئ التوصيل للحرارة.
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)